{"id":11008,"date":"2022-09-21T12:56:29","date_gmt":"2022-09-21T12:56:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bright-night.it\/?p=11008"},"modified":"2022-09-29T13:58:52","modified_gmt":"2022-09-29T13:58:52","slug":"le-scienze-della-terra-per-un-pianeta-che-cambia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2022.bright-night.it\/?p=11008","title":{"rendered":"Le Scienze della Terra per un Pianeta che cambia"},"content":{"rendered":"

Il Dipartimento di Scienze della Terra<\/a><\/strong> dell’Universit\u00e0 di Pisa organizza, dalle 16 alle 22, attivit\u00e0 ludiche<\/strong> e brevi laboratori<\/strong>,\u00a0 divisi per aree tematiche.<\/p>\n

Le Scienze della Terra<\/strong> studiano attraverso vari approcci la struttura del nostro pianeta<\/strong> e l\u2019atmosfera<\/strong> che lo circonda, per comprendere come funziona e come si evolve nel tempo.
\nMai come oggi appare urgente decifrare l\u2019evoluzione della terra sotto i nostri piedi e “dell\u2019aria che respiriamo\u201d e adattare l\u2019impronta antropica a questi cambiamenti.<\/p>\n

I ricercatori e le ricercatrici mostreranno, con laboratori e giochi, come le diverse discipline delle Scienze della Terra studiano il sistema terra, i processi che plasmano la struttura interna e quella superficiale del nostro pianeta e la sua atmosfera, e come possiamo usare questa conoscenza per fare ipotesi sull\u2019immediato futuro del mondo che popoliamo.<\/p>\n

Programma<\/h2>\n

Il tempo e il clima visti al microscopio<\/h3>\n

Se di fronte all’incessante aumento di notizie relative agli effetti del cambiamento climatico, o al classico “non ci sono pi\u00f9 le mezze stagioni!”, vi siete domandati “ma come fanno gli scienziati a determinare l’esistenza del cambiamento crisi climatica? Quali strumenti e quali metodologie vengono utilizzate per studiare tali fenomeni?”, siete nel posto giusto!
\nIn questo laboratorio Karen le sue studentesse e i suoi studenti vi spiegheranno come si studia il clima passato riuscendo a collocarne nel tempo i vari cambiamenti. Per fare ci\u00f2, a seguito di una breve introduzione teorica, si osserveranno sedimenti e microfossili appartenenti ad un arco temporale che varia da qualche migliaio a molti milioni di anni per mezzo dell’uso di appositi microscopi.<\/p>\n

Genera il tuo terremoto!! \u2013 un laboratorio interattivo di sismologia<\/h3>\n

Francesca vi mostrer\u00e0 la nuova stazione sismica istallata presso il Dipartimento di Scienze della Terra. Venite per fare un grande salto e misurare cos\u00ec il \u201cvostro terremoto\u201d attraverso il sensore velocimetrico a corto periodo (1 Hz) e il sensore accelerometrico di cui la stazione si compone!
\nLo schermo collegato alla rete vi mostrer\u00e0 anche in diretta i terremoti che avvengono in tutto il mondo!<\/p>\n

Cosa c\u2019\u00e8 sotto i miei piedi?<\/h3>\n

Andrea e Eusebio vi mostreranno come si usa la sismica a riflessione per la caratterizzazione delle strutture del sottosuolo. Si parte dai dati raccolti sul terreno, si trattano al computer per togliere tutti i tipi di distrurbo del segnale, e il \u00a0risultato finale e\u2019 un’ecografia del sottosuolo (e anche un campo di velocit\u00e0 di propagazione delle onde sismiche) che permette l’individuazione di possibili zone di concentrazione \u00a0 \u00a0delle risorse naturali, dove e’ possibile immagazzinare la CO2 prodotta dalle attivit\u00e0 umane, per valutare le dimensioni di grandi frane, oppure per lo studio di aree geotermiche.<\/p>\n

I segreti del microscopio elettronico a trasmissione (TEM)<\/h3>\n

Enrico ci accompagner\u00e0 in una visita al nuovo microscopio elettronico a trasmissione (TEM) acquisto dall\u2019Universit\u00e0 di Pisa ospitato al Dipartimento di Scienze della Terra. Grazie alla sua altissima risoluzione, che arriva fino a 0,2 nm, potrete vedere con i vostri occhi gli organelli delle cellule viventi, o addirittura gli atomi che compongono i cristalli e i nanomateriali!<\/p>\n

Minerali e Societ\u00e0<\/h3>\n

Nell’opinione comune i minerali spesso vengono associati a qualcosa di bello che si pu\u00f2 ammirare nelle vetrine di un Museo. La realt\u00e0 che esiste dietro al mondo dei minerali dal punto di vista della ricerca, della didattica e della loro utilit\u00e0 nella Societ\u00e0 \u00e8 pi\u00f9 complessa e articolata.
\nAnna, Marco, Elena, Stefano e Paolo vi mostreranno alcuni dei temi di ricerca e utilizzi dei minerali, mettendo in evidenza le caratteristiche specifiche e le motivazioni del loro utilizzo nel passato, nel presente e nel futuro della nostra Societ\u00e0.<\/p>\n

Acqua! La risorsa insostituibile<\/h3>\n

Vuoi sapere come si valuta se un\u2019acqua \u00e8 potabile? O cosa ne definisce il sapore?
\nVieni a visitare i laboratori di analisi delle acque del Dipartimento, e porta il tuo campione di acqua: Riccardo la analizzer\u00e0 insieme a te per vedere cosa c\u2019\u00e8 dentro!<\/p>\n

Grandi predatori marini del passato<\/h3>\n

I paleontologi del Dipartimento vi racconteranno l\u2019incredibile storia dei mostri marini che abitavano i mari nel Cenozoico.<\/p>\n

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DST e divulgazione: attivit\u00e0 extra-curriculari per liceali, studenti e laureati<\/h3>\n

Con il supporto dell’ateneo e delle nostre risorse, ogni anno svolgiamo iniziative multidisciplinari e informali\u00a0nell’ambito di azioni specifiche\u00a0(tirocini nei licei, progetti lauree scientifiche e progetti speciali per la didattica), al fine di avvicinare gli studenti alle attivit\u00e0 di\u00a0campagna e di laboratorio.<\/p>\n

Dal Micro al Macro: le rocce al microscopio ci raccontano dei processi geologici planetari<\/h3>\n

In questo laboratorio vedremo come l’utilizzo del microscopio in luce polarizzata ci consente\u00a0di studiare le rocce a scala micrometrica\u00a0e di leggere in esse il racconto di processi geologici su scala planetaria. Vedremo come fondono le rocce del mantello e come il magma viene eruttato dai vulcani, ma anche come i processi di\u00a0formazione delle catene montuose siano raccontati attraverso le tessiture delle rocce metamorfiche.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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